18․04-19․04
Прочитать рассказ Б.С. Житкова «Как я ловил человечков» и ответить на вопросы:

• Почему бабушка запретила внуку трогать пароходик?
• Как называется памятная вещь?
• Почему бабушка оставила пароходик на виду?
• Что делает Боря чтобы выманить человечков из парохода?
• Зачем мальчик хотел намочить тряпочку чернилами?
• Куда могли пропасть хлеб и кусочек конфеты?
• Что подстегивало интерес мальчика?
• Как Боре удалось изобразить больного?
• Обнаружил ли мальчик человечков?
• Что почувствовал Боря, когда сломал дорогую для бабушки вещь?
• Почему мальчик плакал, когда появилась бабушка?
• Поверит ли бабушка внуку в следующий раз?
• Любознательность и любопытство — в чем разница?
• Почувствовал ли Боря свою вину?
• Как бы вы повели себя в аналогичной ситуации?
• Какое другое название можно придумать к рассказу?
• Какая была бабушка в рассказе?
• Каким показан в рассказе мальчик?
• Что будет дальше, по вашему мнению , после того, как мальчик признается бабушке?
• Чему научил вас рассказ?

Вставить пропущенные буквы:

Цырк был круглый, большой. У порадного подвезда весели афиш и плакаты. На них нарысованы борцы с огромними мускулами. Вдруг под звуки оркестра на арена поовляетася блистящая лошадка с наездницей. Девушка прыгает через обручи и радостно машет изящной рукой. Цырк самое чудеснное место в мире а Мальчик (не)может теперь думать иначе.