Մի գարնան առավոտ արթնացա ու պատուհանից դուրս նայեցի․․․ Ա՜յ քեզ հրաշք, այսինչ սիրուն պատկեր է: Այդ մարդ որոշեց գնալ բակ, և տեսավ մի սար անունով Արարատ և Մասիս: Նա որոշեց բարձրանալ այդ սարին, բայց դա անհնար էր, բայց նա մեկա ուզում էր դա անել: Մի օր նա սկսեց հավաքել իր տաք իրերը, սնունդը, ջուրը, հագուստ և այլն: Հունիսի 5 նա գնաց բարձրանալու այնտեղ: Անցավ 2 օր նա դեռ կեսն էր անցել: Իսկ 6 օրից նա գտավ լիքը քարեր սարի վրա: Նա գտավ մի տանակ այնտեղ, և մտավ ներս, որպիսի տաքանա և ճաշի: 11 օրից նա հասավ իր քաղաք, և րեկորդ խփեց առաջին մարդկանցից, ով առջինը բարձրացավ ամենա բարձր սարերից մեկի վրա:

• Կարդա՛ Ստեփան Զորյանի «Չալանկը»  պատմվածքը:
• Դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
• Պատմվածքը կարդալուց հետո ի՞նչ իմացար շների մասին:

Նրանց բարիության, քաջության, վտանգպաշտպանող կենդանի:

• Ֆիլմը նայի՛ր, ապա ֆիլմի գլխավոր հերոսին՝ Խադիկոյին, համեմատի՛ր  Չալանկի հետ:
• Գտի՛ր նմանություններ և տարբերություններ այս երկու կերպարների միջև: Ո՞ր կերպարը ավելի շատ հավանեցիր:

• Շունը

• Ո՞րն է քո սիրելի կենդանին:  Ինչո՞ւ: Տանը ունե՞ս կենդանի կամ թռչուն: Պատմի՛ր նրա մասին:

Իմ սիրած կենդանին՝ կատու, շուն, թութակ:

• Այս ամենը ներկայացրո՛ւ բլոգումդ:

Прочитать сказку Г.Х. Андерсена «Ребячья болтовня»

• прасол- оптовый скупщик скота и разных припасов (обычного мяса, рыбы) для перепродажи.
• спесь — надменность, высокомерие.
• риксдалер — денежная единица Швеции.

Ответить на вопросы (в блоге):

• В чем заключается главная мысль сказки?

Зазнаваться

• Чему учит сказка?

Доброты, нельзя хвастаться, и так дале.

• Кто из героев сказки понравился тебе больше всех? Почему?

Тот мальчик-он был добрым, не хвсталсья, и так дале.

Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы. Замени выделенные слова синонимами.

Утро (на) ступило. Лизавета Ивановна (в) стала, вынула (из) комода ключ.. , вручила его Герману и дала ему (по) дробное наставление. Он (с) пустился вниз  (по) витой лесьнице и вош..л опять в спал..ню графини. Лизавета Ивановна (по) г..сила догорающую св..чу.

Нескол..ко лет наза..в центр.. столиц.. выр..сло кр..сивое (з, с) дание. На его фасаде интерес..ные ч..сы. Каждый день (на) ц..ферблат.. (от) крывают..ся ч..рные створки, а за ними появляются  герои н..родных сказок.

Прочитать сказку Г.Х. Андерсена «Ребячья болтовня»

• прасол- оптовый скупщик скота и разных припасов (обычного мяса, рыбы) для перепродажи.
• спесь — надменность, высокомерие.
• риксдалер — денежная единица Швеции.

Ответить на вопросы (в блоге):

• В чем заключается главная мысль сказки?
• Чему учит сказка?
• Кто из героев сказки понравился тебе больше всех? Почему?

Раскрой скобки, вставь пропущенные буквы. Замени выделенные слова синонимами.

Утро (на) ступило. Лизавета Ивановна (в) стала, вынула (из) комода ключ.. , вручила его Герману и д..ла ему (по) дробн..е н..ставление. Он (с) пустился вниз  (по) витой лес..нице и вош..л опять в спал..ню графини. Лизавета Ивановна (по) г..сила догорающую св..чу.

Нескол..ко лет наза..в центр.. столиц.. выр..сло кр..сивое (з, с) дание. На его фасаде интерес..ные ч..сы. Каждый день (на) ц..ферблат.. (от) крывают..ся ч..рные створки, а за ними появляются  герои н..родных сказок.

Ղ․ Աղայանի «Մանուկ-խան» պատմվածքից դո՛ւրս գրիր հատուկ գոյականները։

Մանուկ, Սողոմոն, Դանիել

• Պատմվածքում ո՞ր ծեսն է նկարագրված։ Պատմի՛ր, հետաքրքիր տեղեկություններ դո՛ւրս գրիր այդ ծեսի մասին։

Բուն Բարեկենդանը ծես է, որի ժամանակ պատրաստում են առատ սնունդ, կազմակերպում տոնավաճառներ և փառատոններ, որտեղ մասնակցում են մեծերը և փոքրերը, և աղքատներն կարող էին օգտվել համընդհանուր սեղանից։

• Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները՝ իմաստուն, համրանալ, խնդություն, անշուք, չքավոր, աղախին, խուրջին, պարգև։

Իմաստուն — խելացի

Համրանալ — մնջվել

Խնդություն — զվարճանք

Անշուք — պարզ

Չքավոր — աղքատ

Աղախին —  նաժիշտ

Խուրջին — խունճ

Պարգև — Նվեր

• Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները՝  իմաստուն, հարոուստ, անպատիվ, տխուր, խավար, ծանրություն։

Իմաստուն — հիմար

Հարուստ — աղքատ

Անպիտան — պիտանի

Տխուր — ուրախ

Խավար — լույս

Ծանրություն — թեթևություն

2․Կարդա՛, ապա անգի՛ր սովորիր «Վահագնի ծնունդը» բանաստեղծությունը: Կատարի՛ր առաջադրանքները։

xary tveri hanumy 2 Continue reading “Մաթեմատիկա” →