На горке

На горке

Целый день ребята трудились – строили снежную горку во дворе. Сгребали лопатами снег и сваливали его под стенку сарая в кучу. Только к обеду горка была готова. Ребята полили её водой и побежали домой обедать.

– Вот пообедаем, – говорили они, – а горка пока замёрзнет. А после обеда мы придем с санками и будем кататься.

А Котька Чижов из шестой квартиры хитрый какой! Он горку не строил. Сидит дома да смотрит в окно, как другие трудятся. Ему ребята кричат, чтоб шёл горку строить, а он только руками за окном разводит да головой мотает, – как будто нельзя ему. А когда ребята ушли, он быстро оделся, нацепил коньки и выскочил во двор. Чирк коньками по снегу, чирк! И кататься-то как следует не умеет! Подъехал к горке.

– О, говорит, – хорошая горка получилась! Сейчас скачусь.

Только полез на горку – бух носом!

– Ого! – говорит. – Скользкая!

Поднялся на ноги и снова – бух! Раз десять падал. Никак на горку взобраться не может.

«Что делать?» – думает.

Думал, думал – и придумал:

«Вот сейчас песочком посыплю и заберусь на нее».

Нашёл Котька во дворе ящик с песком и стал из ящика песок на горку таскать. Посыпает впереди себя, а сам лезет все выше и выше. Взобрался на самый верх.

– Вот теперь, – говорит, – скачусь!

Оттолкнулся ногой и снова – бух носом! Коньки-то по песку не едут! Лежит Котька на животе и говорит:

– Как же теперь по песку кататься?

И полез вниз на четвереньках. Тут прибежали ребята. Видят – горка песком посыпана.

– Это кто здесь напортил? – закричали они. – Кто горку песком посыпал? Ты не видел, Котька?

– Нет, – говорит Котька, – я не видел. Это я сам посыпал, потому что она была скользкая и я не мог на неё взобраться.

– Ах ты, умник! Ишь что придумал! Мы трудились, трудились, а он – песком! Как же теперь кататься?

Котька говорит:

– Может быть, когда-нибудь снег пойдёт, он засыплет песок, вот и можно будет кататься.

– Так снег, может, через неделю пойдёт, а нам сегодня надо кататься.

– Ну, я не знаю, – говорит Котька.

– Не знаешь! Как испортить горку, ты знаешь, а как починить, не знаешь! Бери сейчас же лопату!

Котька снял коньки и взял лопату.

– Засыпай песок снегом!

Котька стал посыпать горку снегом, а ребята снова водой полили.

– Вот теперь, – говорят, – замёрзнет, и можно будет кататься.

А Котьке так работать понравилось, что он еще сбоку лопатой ступеньки проделал.

– Это, – говорит, – чтоб всем было легко взбираться, а то еще кто-нибудь снова песком посыплет!

2. ВОПРОСЫ

 

  1. Как вы думаете, почему Котька Чижов не помогал ребятам строить горку? ей не нравилось.
  2. Зачем Котька посыпал горку песком? он был сколским
  3. Как ребята отреагировали на поступок Котьки? злыми

6 декабря. Пакет заданий для работы в школе и дома

ЗАПОМНИТЕ

Есть (кто? что?) брат, сестра, окно, станция, время.

Вижу (кого? что?) брата, сестру, окно, станцию, время.

Обычно употребляются со словами ждать, знать, любить, рисовать, видеть и т.д.

 

Задание 1. Раскройте скобки.

  1. Наташа купила (креслу) в кабинет.
  2. Мальчик решает (задачу).
  3. Девушка слушает (музыку).
  4. Борис смотрит (телевизора).
  5. Я пишу (письма).
  6. Ребенок не любит (кашу).
  7. Дети прочитали (сказку) Туманяна.
  8. Ученик принёс (тетрады).
  9. Дети нашли (мяча).
  10. Мы видели (машину) друзей.
  11. Я жду (подругы).
  12. Андрей провожает (сестру).
  13. Лена любит (оперу).
  14. Вчера в театре мы встретили (учитела).
  15. На вечере мы увидим (Виктора).
  16. Ты знаешь (Анну)?
  17. Ты пригласила (Риту) на праздник?
  18. Алексей проводил (Наташу) домой?

Задание 2. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.

  1. Что Вера слушает? (оперу)
  2. Что Борис забыл? (тетрадь)
  3. Что они читают? (газету)
  4. Что ты учишь? (математику)
  5. Что Анна потеряла? (сумку)
  6. Куда поедет сестра? (дачу)
  7. Куда ты хочешь пойти? (паркы)
  8. Куда он пойдет на концерт? (оперу)
  9. Куда ты повесил костюм? (шкафу)
  10. Куда Анна поставила вазу? (окна)
  11. Куда Борис положил книгу? (столу)
  12. Куда мама положила кошелёк? (сумку)
  13. Куда поставили книги? (шкафу)
  14. Куда положили пальто? (сталу)

3. Задание

. Раскройте скобки.

  1. Лена ждёт (подругу) около машины.
  2. Я знаю его (брата).
  3. Я хорошо знаю (архитектору), которые построили эти дома.
  4. Учитель спрашивает (ученика).
  5. Борис хорошо изучил все (памятника) Москвы.
  6. Мама ведёт (детей) в парк.
  7. Анна любит (комедиа).
  8. На вечер пригласили (спортсмена).
  9. Он прочитал все (рассказу) Туманяна.
  10. Я куплю (часы).
  11. Из своей комнаты я вижу (окну) здания напротив.

ձմեռային հեքիաթ

Եղնիկը և ճնճղուկը

Լինում է չի լինում մի եղնիկ է լինում: Այդ եղնիկը ձագուկ էր, Նա ընկեր չուներ, բայց մի քանի օր հետո նա գտավ իրեն ընկեր ճնճղուկին:Նրանք իրար հետ առավոտից մինչև գիշեր խաղում էին, նրանք իրար շատ էին սիրում: Նրանք ամենաշատը սիրում էին իրար հետ խաղալ ձնագնդիկ, որովհետև իրենք շատ էին սիրում ձյուն: Բայց օրերը շուտ էին անցնում, գարուն մոտիկանում էր և նրանք էլ իրար չտեսան երեք տարի:

The Comparative Form of Adjectives

Complete the following sentences with the correct comparative form of the words listed below.
bad important crowded good high heavy convenient difficult
cheap expensive quiet easy thin healthy dangerous cold
1. In Canada, January is cold than March.
2. I think that good health is good than money.
3. I can’t carry my suitcase. It’s much  than yours.
4. I can afford to buy a new bike but not a new car. A car is high than a bike.
5. You look thin than the last time I saw you. Have you lost weight?
6. I couldn’t get a seat in the restaurant. It was dangerous than usual.
7. Mountains are cheap than hills.
8. He got a very good mark on his exam. The exam was healthy than he had expected.
9. You should go to the doctor. Your cold is dangerous than it was a few days ago.
10. There is a lot of crime in the big cities. They are expensive than the small town where I live.
11. I don’t understand this lesson. It is important than the last one we did.
12. I can’t study in this room. It’s too noisy. I’m going to find a quiet place.
13. Our apartment is far from everything. We want to move to a convenient location.
14. Orange juice is healthy than Coke.
15. The store is having a great sale today. Most televisions are 25% cheapеr than they were
yesterday.
16. The doctor told me that I can go back to work if I feel good tomorrow.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА

Жил-был тролль, злой-презлой. Он смастерил такое зеркало, в котором всё доброе и прекрасное уменьшалось, а всё плохое так и выпирало, делалось ещё хуже. Лучшие из людей выглядели в нём уродами.

Однажды зеркало разбилось и разлетелось на миллионы осколков. Некоторые осколки попадали людям в глаза. Человек с таким осколком в глазу начинал видеть все шиворот-навыворот или замечать в каждой вещи только плохое. Некоторым людям осколки попадали прямо в сердце, и это было страшнее всего: сердце становилось как кусок льда.

В большом городе жили двое бедных детей, которые не были братом и сестрой, но любили друг друга, как брат и сестра. Звали их Кай и Герда. Они очень любили ходить друг к другу в гости и слушать сказки бабушки.

Наступила зима, на дворе летал снежок.

— Это роятся белые пчелки! — говорила старая бабушка.

— А у них тоже есть королева? — спрашивал мальчик. Он знал, что у настоящих пчел есть такая.

— Есть! — отвечала бабушка. – Часто по ночам пролетает она по городским улицам и заглядывает в окошки, вот оттого-то и покрываются они морозными узорами, словно цветами.

Как-то раз Кай и Герда сидели и рассматривали книжку с картинками. И вдруг Кай вскрикнул:

— Ай! Меня кольнуло прямо в сердце, и что-то попало в глаз!

Он часто-часто моргал, но в глазу как будто ничего не было.

— Должно быть, выскочило, — сказал он.

Но это было не так. Это были как раз осколки того самого зеркала, о котором мы говорили вначале.

Бедняжка Кай! Теперь его сердце должно было стать как кусок льда. Боль прошла, но осколки остались.

— О чем ты плачешь? — спросил он Герду. — Мне совсем не больно! Фу, какая ты некрасивая! — вдруг крикнул он. — Какие гадкие розы! Не лучше ящиков, в которых торчат.

И он пнул ящик ногою и сорвал розы.

— Кай, что ты делаешь! — закричала Герда, а он, видя её испуг, сорвал еще одну розу и убежал от милой маленькой Герды.

Принесёт ли теперь ему Герда книжку с картинками, он скажет, что эти картинки хороши только для малышей; расскажет ли что-нибудь старая бабушка — придерётся к её словам. А то и начнёт передразнивать её походку, надевать её очки, говорить её голосом. Скоро Кай научился передразнивать и всех соседей.

А причиной всему были осколки, что попали ему в глаз и в сердце. Потому-то он и передразнивал даже милую маленькую Герду, а ведь она любила его всем сердцем.

2. ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

2.1. Ответьте на вопросы:

  1. Какими свойствами обладало зеркало тролля?
  2. Что произошло после того, как зеркало разбилось?
  3. Как изменилось отношение Кая к окружающим и к Герде? Почему?

2.2. Поставьте слова в скобках в правильную форму (кому? чему?).

  1. Лейла дала словарь (мужа).
  2. Сестра купила тетради (брата).
  3. Антон помог (бабушки).
  4. Карина подарила цветы (мамы).
  5. Андрей позвонил по телефону (дедушки).
  6. Левон пишет письмо (подруги).
  7. Преподаватель показал диктант (студента).
  8. Школьники рассказали тексты (учитела).
  9. Мать читала детскую книгу (сына).
  10. Отец рассказал сказку (дочке).
  11. Дети купили часы (отца).
  12. Самвел вернул машину (дяди).
  13. Мужчина задал вопрос (девушки).
  14. Учитель объяснил задачу (мальчика).
  15. По (небы) плыли облака.